إذا كان الطلاب يعتقدون أنهم قادرون على النجاح ويعتبرون المهام ذات قيمة، فإن دافعيتهم للتحصيل الدراسي تزداد. من جهة أخرى، نظرية تحديد الأهداف تشير إلى أن وضع أهداف واضحة ومحددة يمكن أن يعزز من دافعية الطلاب، حيث توفر الأهداف إطارًا للعمل وتساعد في توجيه الجهود نحو تحقيق النجاح الأكاديمي.
كما يشمل علم النفس التربوي دراسة الدافعية، والذكاء، والاختلافات الفردية، والتقييم التربوي، مما يسهم في تطوير استراتيجيات تعليمية فعالة تلبي احتياجات المتعلمين المتنوعة.
وهناك أمرين أساسيين يقوم عليهما علم النّفس التربويّ: أولهما إيصال المعلومات للطلاب بالطريقة النّظرية لتتكوّن لديهم مجموعة المعارف والنظريات والمبادئ الخاصة بموضوع الدراسة، والأمر الثاني هو ترجمة هذه المعارف والمبادئ عملياً وتطبيقها واقعيّاً، وإجراء التعديلات اللازمة إن احتاج الأمر للوصول للنتيجة المرغوبة.[٥]
تطرقنا إلى أهم النظريات والمفاهيم. مثل نظريات التعلم وعمليات التدريس. هذا يساعد في فهم كيفية تعلم الطلاب.
مرحبًا بك في مدونة "عقل وروح مع سارة قاسم"، حيث نؤمن بأن التوازن بين النفس والعقل هو مفتاح الحياة الهادفة والسعيدة.
مشكلة الفروق الفردية بين الطلاب: يختلف الطلاب في قدراتهم العقلية والقوة الجسدية والعلاقات الاجتماعية؛ ممّا يضع المعلم في تحدي لمواجهة اختلافاتهم وفهم خصائصهم الشخصية لمعرفة مدى استطاعتهم على إنجاز الأهداف.
ومن أهم الطرق التي اعتمد عليها الباحثون في تحديد مجالات وموضوعات علم النفس التربوي:
كما تساعدهم في تطوير مهارات قيادية وتحمل المسؤولية، مما يسهم في تنمية شخصية متوازنة ومتعددة الجوانب.
العوامل البيئية والاجتماعية تلعب أيضًا دورًا في تشكيل دافعية الطلاب. البيئة المدرسية، العلاقات النفسية بما في ذلك دعم المعلمين وتوافر الموارد التعليمية، تفاصيل إضافية يمكن أن تؤثر بشكل كبير على دافعية الطلاب. عندما يشعر الطلاب بأنهم مدعومون من قبل معلميهم وأن لديهم علم النفس الإيجابي الموارد اللازمة للنجاح، فإن دافعيتهم للتحصيل الدراسي تزداد.
المجال الثالث، ويتعلق بخصائص الطلاب والمعلمين، ويتضمن الذكاء والإبتكار والنمو المعرفي واللغوي والنفسي والأخلاقي، والدافعية، وبعض خصائص المعلم الفعال، والتفاعل الصفي، وقد نوقشت هذه الموضوعات في الفصول الرابع والخامس والسادس والسابع.
ثالثاً: تطوير وصقل مهارات العاملات في هذا القطاع وبحث الفرص المهنية واستغلالها.
على سبيل المثال، يمكن للمعلمين استخدام الأنشطة الموسيقية لتعزيز التعلم لدى الطلاب الذين يتمتعون بذكاء موسيقي عالٍ، أو يمكنهم استخدام الأنشطة الحركية للطلاب الذين يفضلون التعلم من خلال الحركة والتفاعل الجسدي.
كما ذكرت سابقاً، الوظائف السياحية والفندقية كانت مقتصرة على الرجل بغض النظر عن جنسيته، وإذا كانت هناك امرأة تعمل في هذا القطاع، فعلى الأغلب أن من حولها لا يعلمون بامتهانها لهذا المجال، فقمت أنا كمبادرة، وكتبت عدة مقالات ورواية تتحدث عن عمل المرأة السعودية في هذا المجال، وكيفيه تقبل المجتمع لهذه المرأة، كما استخدمت وسائل التواصل الاجتماعي في تعزيز جميع العاملات في هذا القطاع، وتحفيزهن، ونشر عدة مقابلات معهن، ليتم نشر الوعي بأنه ليس هناك أمر خاطئ في امتهان هذه المهنة، وبادرت بتدريب مئات الفتيات السعوديات لتشجيعهن على الاستمرار في هذا القطاع، وتطوير مهاراتهن وصقل خبراتهن.
جاء ذلك كل ما تريد معرفته في مداخلة لها، - تابعها محرر الصحوة نت - عبر قناة سهيل في حلقة تلفزيونية خُصصت لقراءة وتحليل كلمة رئيس الهيئة العليا للإصلاح الأستاذ محمد اليدومي بمناسبة الذكرى الخامسة والثلاثين لتأسيس الحزب، حيث هنأت قاسم كافة الإصلاحيين والإصلاحيات والشعب اليمني عمومًا بذكرى التأسيس وبأعياد الثورة اليمنية في سبتمبر وأكتوبر.